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2018年,教育部印发了三个关于《教师职业行为十项准则》的通知;2019年,教育部等7部门联合推出了《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》;2022年,最高法、最高检、教育部发布《关于落实从业禁止制度的意见》等一系列举措,不断强化师德师风第一标准。为严防师德师风失范,相关职能部门在涉及严重侵犯学生权益的相关案件中加大了处理力度,一旦查实就让涉事者付出沉重代价,体现了“零容忍”的决心。可以说,“校园性骚扰零容忍”已成共识。

面对仍有爆出的此类事件,强化防治性骚扰机制建设,十分必要且关键。要通过机制建设,明确性骚扰行为界线,畅通性骚扰行为投诉渠道,将反性骚扰知识纳入师生教育培训,健全性骚扰行为调查处置规程……在发现、举报、隐私保护、处理等环节,形成常态化、可预期的防治机制,以制度和行动诠释“零容忍”,力求防患于未然,才能确保每一名学生在健康安全的环境中学习成长。教师也得以明晰自己的行为边界bob入口官网,行止有度。

🧘(撰稿:韩泰怡)

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    • 陶天士🚁LV1六年级
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      zbook 保存了 干货笔记🚇
      2024/07/24   来自延安
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    • 📇池聪辰LV4大学四年级
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      中青网评:依法惩治网络谣言,营造风清气正的网络环境💻
      2024/07/24   来自河源
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    • 樊滢洁📳LV7幼儿园
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      日本一医院肌肉松弛药物失窃 剂量可致人死亡⛲
      2024/07/24   来自鞍山
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    • 长孙媛曼LV2大学三年级
      5楼
      芬兰总统签署芬兰与美国防务合作协议🦑
      2024/07/24   来自双鸭山
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    • 关仁逸🌜🐵LV4大学三年级
      6楼
      广西首个全域土地综合整治项目获5.2亿元政策性金融资金支持🤽
      2024/07/24   来自奎屯
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    • 毛泽婵LV4大学四年级
      7楼
      俄罗斯符拉迪沃斯托克市举办首届中国动画片节🐄
      2024/07/24   来自思茅
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